La presidenta de la Diputación Permanente del Congreso de Tamaulipas, Lucero Deosdady Martínez, rechazó una prohibición total de celulares en las escuelas de nivel básico. Propuso, en cambio, establecer horarios y reglas específicas de uso, además de limitar los dispositivos a fines pedagógicos o de investigación bajo supervisión docente.
"No es restringir que los jóvenes y niños no tengan acceso a la tecnología cuando la tecnología es algo que a todos nos sirve", dijo la legisladora de Morena.
La propuesta: horarios y uso académico
Deosdady Martínez señaló que desde un teléfono inteligente los alumnos pueden consultar libros o acceder a plataformas interactivas. Por eso, planteó que el uso académico debe seguir considerándose en ciertos momentos de la jornada escolar. También contempla que los dispositivos estén disponibles en casos de emergencia.
"Hay que buscar un punto de equilibrio", insistió la diputada. El punto medio que propone incluye definir un horario de uso dentro del aula, sin descartar la tecnología como herramienta de trabajo escolar.
Riesgos en redes y juegos virales
La legisladora advirtió que las redes sociales exponen a niñas y niños a contenidos dañinos. Mencionó juegos virales peligrosos y la presencia de depredadores que, según dijo, se ocultan en plataformas de juego para dañar a la niñez.
"Sí buscar un punto medio para que no queden las niñas y los niños vulnerables ante muchas cosas que se ven en las redes sociales", afirmó.
Iniciativa local, a la espera del marco federal
La diputada adelantó que el Congreso local actuará una vez que se conozca la disposición a nivel federal. La iniciativa tamaulipeca buscaría impulsarse en conjunto con los diputados de Morena.
"Estaremos abriendo el debate aquí en Tamaulipas para profundizar en este tema", anticipó.
Deosdady Martínez refirió que al menos 16 entidades del país ya cuentan con lineamientos o restricciones sobre el uso de dispositivos digitales en educación básica. Autoridades y especialistas, precisó, señalan que la meta es proteger la salud mental y la concentración de los alumnos frente al exceso de pantallas.